您当前的位置: 首页 > 法律

北川中学不必追求名校

2019-02-21 19:08:24

北川中学不必追求“名校”

北川中学将来的开展方案是用9年时间打造名校。校长说,目前的北川中学只是一所普通学校,远不是真正意义上的“名校”。要到达“”的目的,今后需求“吃苦,必需应战压力”。但是,北川中学师生“‘5·12’能挺过来,开展压力也挺得住。”(5月10日中国)  在弊端长期积聚的教育背景下,“名校”的内涵改头换面。倘无超凡的升学率,恐怕难得“”。北川中学果真追求如此“名校”,则不免让人心寒。在“援建投资2亿”的信息里,似乎给人一种印象,即在硬件设备上使学校“”。这并不理想,套用清华大学故校长梅贻琦名言“大学之大,非大楼之谓也,巨匠之谓也”,北川中学要靠设备创“”并不顶用。  北川中学的灾难是“5·12”大地震的一个缩影,重建会牵动无数人的心,如何展开教育也会成为公众长期关注的话题。北川中学承载的教育理念,可能直接或间接地影响公众心情,以至触及教育的神经。可见讨论北川中学声称的“名校”的内涵,有一定的理想意义,对灾后重建的学校,以至对一切学校的办学思想,都有一定的自创价值。  阅历灾难的人,对生命会有彻悟;经过地震伤害的学校,该对教育有更苏醒的认知吧?这种认知,不只是提高防震学问,或全方位的平安防备技艺,更重要的是对生命的认知,对人生价值观的探求。这种灾后认知的超越,将有助于充沛拓展教育的功用。或许陆续到来的孩子们一定可以了解,但教育者却能够用心传授。教员的行为当然需求学校的教育理念支撑,当学校的长期开展目的呈现倾向,轻视或疏忽灾难的真正启迪,一切的合理性教育方向将不复存在。  宁做以培育身心安康的孩子为要务的普通学校,也不做违犯教育规律的“名校”;宁可重新变成无名的学校,也不借灾难追求将来的功利之名。这种气度或许更好。需知,不尊重教育规律的“名校”名不符其实,某些所谓的“名校”正是如此,北川中学不用向着这样的目的行进。

C罗一直挑战挑战再挑战这样的C罗才是真伟
小儿便秘的方法
IW赛费德勒携丘里奇进八强郑泫再创韩国历
推荐阅读
图文聚焦